В эпоху повсеместного распространения гаджетов и иных digital-технологий ключевым вопросом становится степень влияния цифровизации социальной среды и образования на когнитивные способности детей, психика которых наиболее сильно подвержена внешнему воздействию. Последнее десятилетие называют периодом пика отечественной цифровизации, которая сопровождалась появлением множества соцсетей и виртуальных сообществ. Процесс развития технологий способствовал киберпандемии, убивающей будущее России. Социальные сети ухудшают здоровья наших граждан, в первую очередь самых юных, и через ментально-когнитивное травмирование выхолащивают саму суть наших людей – духовность. Согласно последнему исследованию Минобрнауки, за последние 10 лет доля выпускников школ, планирующих поступить в вузы, сократилась почти вдвое. А уровень знаний старшеклассников, которые они показывают на ЕГЭ, за те же годы – либо не менялся, либо снижался в зависимости от предмета.
Лечение или профилактика: как справиться с нависшей киберпандемии?